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Brüche - Rechnen mit Brüchen

Klippert Sekundarstufe
Johanna Harnischfeger, Heiner Juen

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Brüche - Rechnen mit Brüchen

Sekundarstufe 5-6. Kopiervorlagen

Brüche und gemischte Zahlen spielend erlernen und im Alltag erkennen ist Motto dieses Bandes. Die Schüler unternehmen dabei einen Stationenlauf zu Achteln, erfinden Sachaufgaben, planen eine Klassenfeier mithilfe des Bruchrechnens, starten eine Karikaturenrallye etc. Diese neuen Lernverfahren sorgen für motivierende Interaktionsschritte und sichern nachhaltiges Begreifen.

Buch, 80 Seiten, DIN A4, 5. und 6. Klasse
ISBN: 978-3-403-09219-3
Best.-Nr.: 09219

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Kundenbewertungen

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Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern.

Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:
- Brüche im Alltag erkennen
- Brüche in gemischte Zahlen umwandeln und umgekehrt
- Bruchteile berechnen
- Erweitern und Kürzen
- Ordnen und Vergleichen von Brüchen
- Eigene Sachaufgaben erfinden
- Brüche addieren und subtrahieren
- Brüche multiplizieren
- Das eigene Können selbst einschätzen
- Unterschiedliche Präsentationstechniken nutzen

U. a. finden folgende Methoden Einsatz:
- Doppelkreis/Kugellager
- Gruppenarbeit
- Marktplatz
- Museumsrundgang
- Partnerarbeit
- Stationenlauf/ Stationengespräch

Der Band enthält:
8 Unterrichtseinheiten zum Thema "Brüche"
9 Unterrichtseinheiten zum Thema "Rechnen mit Brüchen"

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Stationenlauf
  • gemischte Zahlen
  • Bruchteile berechnen
  • Erweitern
  • Kürzen
  • Rechenoperationen

Kundenbewertungen

 Autor: J. Vejmelka | 05.10.2016

Gute Unterlagen!

 Autor: K. Vogelsberger | 23.07.2016

Eine Bewertung kann ich erst abgeben, wenn ich weiß

1. ob es zu den Aufgaben Lösungen (für Lehrkräfte, für Schüler) gibt;
2. ob didaktische Hinweise zu den Aufgaben existieren, welche die jeweilige Funktion im Lernprozess "Brüche/Bruchrechnung" definieren.

Ich habe meine Bedenken hinsichtlich der Reduzierung auf bloßes Aufgabenmaterial artikuliert!

 Autor: E. Janke-Wagner | 10.06.2016

Handlungsorientierter Ansatz hilft vor allem beim Thema Brüche, da gerade Förderschüler bei diesem Thema Schwierigkeiten beim "Begreifen" haben

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