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Gedichte - Sachtexte

Klippert Grundschule
Nicole Geißler, Waltraud Boes

Gedichte - Sachtexte

Grundschule 1-2. Kopiervorlagen

Gedichte sind alles andere als langweilig! Vermitteln Sie Ihren Schülern durch aktiv einbindende Übungen, wie lebendig und spannend Gedichte und Sachtexte sein können. Etwa durch das Erfinden von Endreimen, die Gestaltung eines Klassengedichts oder Gedichtplakats, darstellende Pantomimen zum Inhalt, das Erschließen von Sachtexten mit Mindmaps, Steckbriefen oder Argumentationskarten.

Buch, 80 Seiten, DIN A4, 1. und 2. Klasse
ISBN: 978-3-403-09225-4
Best.-Nr.: 09225

23,90 €*
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Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern.

Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:
- Sich Gedichten mithilfe von Abzählreimen annähern
- Kindergedichte unterschiedlicher Art kennenlernen
- Ein Gedicht vortragen
- Gedichte handlungsorientiert erarbeiten
- Sachtexte lesen, markieren und verstehen
- Ein szenisches Spiel zu einem Sachtext durchführen
- Informationen aus Lexika entnehmen

U. a. finden folgende Methoden Einsatz:
- Arbeitsteilige Gruppenarbeit
- Museumsrundgang
- Partnerarbeit
- Placemat (Platzdecken)
- Stafettenpräsentation
- Stuhlkreis

Der Band enthält:
9 Unterrichtseinheiten zum Thema "Gedichte"
10 Unterrichtseinheiten zum Thema "Sachtexte"

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Klippert-Methodik
  • Lernspirale
  • Makrospirale
  • Kooperation
  • Offener Unterricht
  • Eigenverantwortliches Lernen
  • Schülerorientierung
  • Transfer
  • Selbsttätigkeit
Inhaltsverzeichnis
Inhalt
2
Lerneinheit 1: Gedichte
A Vorwissen und Voreinstellungen aktivieren
Die Autorinnen: Waltraud Boes ist Förderschullehrerin an der Staatlichen Förderschule soziale Entwicklung in St. Wendel sowie Unterrichtsentwicklungsberaterin. Nicole Geißler ist Förderschullehrerin an der Staatlichen Förderschule soziale Entwicklung in Saarbrücken. Sie begleitet als Klipperttrainerin Programmschulen und führt Lehrerfortbildungen am Landesinstitut für Pädagogik und Medien durch.
LS 01 Abzählreime hrer spricht und spielt Abzählreime vor hlende Verse herausfinden und ergänzen itere Abzählverse sammeln dreime markieren eblingsvers präsentieren imdrillinge sortieren LS 02 Vielleicht (Frantz Wittkamp) hrer präsentiert Gedicht anhand Overheadfolie gene Fortführungen erfinden eblingsvers auswählen und präsentieren assengedicht illustrieren
B
Neue Kenntnisse und Verfahrensweisen erarbeiten
LS 03 Hosentaschen (Otto Ullmann) hrer stellt Titel und erste Strophe des Gedichtes vor gene Ideen notieren oder malen ückentext ausfüllen dicht vortragen m Originalgedicht begegnen LS04 Was Tiere können (Detlef Kersten) hrer trägt Gedicht vor hlende Reimwörter ergänzen dichtplakat illustrieren rszeilen darstellen enisches Spiel präsentieren Das Lied von der Hochseekuh (Joachim Ringelnatz) hrer stellt Gedicht vor euzreim markieren imwörter ergänzen dicht nach dem Zufallsprinzip präsentieren Langeweile? Tu was! (Nora Clormann-Lietz) hrer präsentiert Gedicht soziationen zu wichtigen Begriffen aus Gedicht entwickeln gebnisse im Doppelkreis präsentieren griffe auswählen ssende Aktivitäten herausfinden und darstellen tivitäten mit Wortvortrag und Pantomime präsentieren Es war einmal eine Ziege (Frauke Nahrgang) rse in sinnvolle Reihenfolge bringen gene Schlusszeilen erfinden enisches Spiel einüben enisches Spiel präsentieren m Originalgedicht begegnen
LS05
LS06
LS07
C
LS08
Komplexe Anwendungs- und Transferaufgaben
Warum der Elefant so schöne große Ohren hat (Günter Ullmann) hrer liest die ersten sechs Strophen vor rse zuordnen acemat mit eigenen Ergänzungen durchführen berschrift finden gebnisse präsentieren m Originalgedicht begegnen Was ein Kind braucht (Peter Maiwald) hrer präsentiert Titel des Gedichts dicht lesen klarheiten markieren und besprechen rse auswählen und illustrieren nzelarbeiten zu Gedichtbilderbuch zusammenfügen n Deckblatt und eine Rückseite gestalten dichtbilderbuch im Stuhlkreis präsentieren
LS09
Klippert Zeitgemäß unterrichten bei Klett
Aus dem Werk 09225 "Gedichte - Sachtexte" BN: 09225 - Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
3
Inhalt
Lerneinheit 2: Sachtexte
A
LS01
Abkürzungen und Siglen LS = Lernspirale LV = Lehrervortrag EA = Einzelarbeit PA = Partnerarbeit GA = Gruppenarbeit PL = Plenum HA = Hausarbeit/ Hausaufgabe L = Lehrerin oder Lehrer S = Schülerinnen und Schüler In den Erläuterungen zur Lernspirale wird für Lehrerinnen und Lehrer bzw. Schülerinnen und Schüler ausschließlich die männliche Form verwendet: Dabei ist die weibliche Form stets mitgemeint. Hinweis zum Zeitansatz Je nach Größe und Leistungsstärke der Lerngruppe muss der Zeitansatz, der im Stundenraster für jeden Arbeitsschritt ausgewiesen ist, entsprechend angepasst werden.
Vorwissen und Voreinstellungen aktivieren
Die Sprache des Hundes ch über Ausdrucksmöglichkeiten des Hundes informieren immliche Äußerungsformen von Hunden mit möglichen Bedeutungen verbinden gebnisse mit Zufallspartner überprüfen ischenergebnisse durch Losverfahren präsentieren örpersprachliche Signale des Hundes ihren Bedeutungen zuordnen gebnisse durch Losverfahren präsentieren So gehst du richtig mit deiner Katze um agen lesen lder betrachten und passendes Antwortkästchen zuordnen ösungen mit Zufallspartner vergleichen gebnisse durch Losverfahren präsentieren ösungsbilder zu Texten mit Smileys bewerten enisches Spiel einüben enisches Spiel präsentieren
LS02
B
LS03
Neue Kenntnisse und Verfahrensweisen erarbeiten
Die Schnecke örperschema einer Schnecke präsentieren ichnung beschriften gebnisse mit Schulterpartner vergleichen xtabschnitte zählen und nummerieren n Textabschnitten passende Fragen zuordnen chtige und falsche Aussagen erkennen ösungen im Plenum präsentieren und gemeinsam korrigieren Der Mistkäfer - Müllmann der Tierwelt xt lesen und Steckbrief ausfüllen gebnisse mit Zufallspartner besprechen ischenergebnisse im Doppelkreis vorstellen tzstreifen ordnen gebnisse in Gruppen durch Losverfahren präsentieren gumentationskärtchen ausfüllen gumentationskärtchen in einer Stafettenpräsentation vorstellen Stationenrallye Zootiere ationenlauf zu fünf Zootieren durchführen ne Station in Expertengruppen vertiefend bearbeiten formationen aus Tierlexika entnehmen ickzettel erarbeiten uppensprecher auslosen ndempräsentation an den jeweiligen Stationen durchführen äsentation reflektieren Eigenschaften von Zootieren otiere nennen chtext lesen hlüsselwörter markieren gebnisse mit Zufallspartner vergleichen formationen in Tabelle

Kundenbewertungen

 Autor: D. Müller | 23.08.2015

Ich möchte das Produkt dieses Schuljahr einsetzen und es enthält viele interessante Ideen die ich im Unterricht versuchen möchte.

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