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Reformation - Absolutismus

Klippert Sekundarstufe
Harald Scheufler

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Reformation - Absolutismus

Sekundarstufe 7-8. Kopiervorlagen

Wie kam die Reformation zustande? Welche zentralen Stationen durchlief diese Entwicklung? Welche Auswirkungen hat die Reformation auf heute? Durch offenes, eigenverantwortliches Lernen erarbeiten sich Ihre Schüler die Inhalte rund um Reformation und Absolutismus, erstellen u.a. einen Lebenslauf von Martin Luther oder lernen die absolutistische Weltanschauung am Beispiel Ludwigs XIV. kennen.

Buch, 76 Seiten, DIN A4, 7. und 8. Klasse
ISBN: 978-3-403-09226-1
Best.-Nr.: 09226

Details
Kundenbewertungen

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Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern.

Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:
- Zentrale Ereignisse und Stationen der Reformation kennenlernen
- Frühneuzeitliche Problematiken auf die eigene Lebenswelt übertragen
- Einen Lebenslauf von Martin Luther erstellen
- Auswirkungen der Reformation auf die Gegenwart nachvollziehen
- Den Begriff Absolutismus bestimmen
- Die absolutistische Weltanschauung am Beispiel Ludwigs XIV. kennenlernen
- Den Aufbau eines absolutistischen Staates verstehen
- Den deutschen Absolutismus beurteilen

U. a. finden folgende Methoden Einsatz:
- Clustering
- Doppelkreis/ Kugellager
- Expertengespräch
- Gruppenpuzzle
- Kartenabfrage
- Kooperative Präsentation

Der Band enthält:
9 Unterrichtseinheiten zum Thema "Reformation"
9 Unterrichtseinheiten zum Thema "Absolutismus"

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Klippert-Methodik
  • Lernspirale
  • Makrospirale
  • Kooperation
  • Offener Unterricht
  • Eigenverantwortliches Lernen
  • Schülerorientierung
  • Transfer
  • Selbsttätigkeit
Inhaltsverzeichnis
1
Inhalt
Inhalt
Der Autor: Harald Scheufler ist Realschullehrer für die Fächer Geschichte, Erdkunde und Sport. Seit 2013 ist er ausgebildeter Klippert-Trainer für das Thema "Lernförderung in heterogenen Klassen".
Reformation
Autor: Harald Scheufler
LS 01 Ein Ablass in der Schule LS 02 Der Zustand der Bevölkerung, des Reiches und der Kirche um 1500 LS 03 Luther und seine 95 Thesen - einen Lehrervortrag erschließen LS 04 Martin Luthers Leben - eine Internetrecherche durchführen LS 05 Luther vor dem Kaiser in Worms 1521 LS 06 Einen Film über Martin Luther auswerten LS 07 Der Augsburger Religionsfrieden und die Folgen LS 08 Reformation heute - Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden
5 8 12 16 18 23 30
Konfessionen
LS 09 Der große Preis - ein Klassenquiz
33 40
Absolutismus
Autor: Harald Scheufler
LS 01 Der Absolutismus - eine Begriffsbestimmung LS 02 Das Schloss Versailles und der Alltag Ludwigs XIV. -
43
ein Interview durchführen
LS 03 "Der Staat bin ich" - vier Säulen der absolutistischen Herrschaft LS 04 Der Merkantilismus - ein neues Wirtschaftssystem LS 05 Die Ständegesellschaft - ein semi-aktives Rollenspiel LS 06 Bilanz einer langen Herrschaft - eine Debatte zur Politik
46 51 56 58
Ludwigs XIV. führen
LS 07 Aufklärung - Was ist das? LS 08 Friedrich II. - aufgeklärter Absolutismus in Preußen LS 09 Vorbereitung der Klassenarbeit - ein Arbeitsblatt erstellen
62 65 71 74
Klippert Zeitgemäß unterrichten bei Klett
Aus dem Werk 09226 "Reformation - Absolutismus" BN: 09226 - Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
Inhalt
2
Lerneinheit 1: Reformation
Der Lern- und Arbeitsprozess A
LS01
Vorwissen und Voreinstellungen aktivieren
Ein Ablass in der Schule ttelabfrage: Einschätzungen notieren nschätzungen mit Zufallspartner besprechenZufallsgruppen Statements erarbeiten nschätzungen und Folgen im Plenum präsentieren lgen gewichten genes Statement erstellen und dem Plenum vorstellen
B
LS02
Neue Kenntnisse und Verfahrensweisen erarbeiten
Der Zustand der Bevölkerung, des Reiches und der Kirche um 1500 nen Sachtext lesen und markieren nen Spickzettel in der Stammgruppe erstellen gebnisse in der Expertengruppe präsentieren ne gemeinsame Präsentation in der Expertengruppe erstellen sgeloste Tandems präsentieren im Plenum ne schriftliche Zusammenfassung formulieren Luther und seine 95 Thesen - einen Lehrervortrag erschließen nen Lehrervortrag hören und stichpunktartige Notizen dazu machen ärende Gespräche in Vierergruppen führen tizen strukturieren hrervortrag im Doppelkreis nacherzählen fzeichnungen verbessern und ergänzen nzelne S präsentieren im Plenum n Arbeitsblatt zum Thema bearbeiten Martin Luthers Leben - eine Internetrecherche durchführen berblick über eine geeignete Internetseite verschaffen ispielhafte Suchaufgaben recherchieren fgaben in der Gruppe klären cherche in Einzelarbeit durchführen gebnisse in der Gruppe dokumentieren und visualisieren sgeloste Gruppen präsentieren ihre Lernprodukte Luther vor dem Kaiser in Worms 1521 nen Informationstext lesen und markieren ärende Gespräche mit dem Sitznachbarn führen terschiedliche Aufgaben zum Text in Dreiergruppen bearbeiten gebnisse im Plenum präsentieren sisfragen zum Text in Einzelarbeit erstellen schließendes Klassenquiz durchführen Einen Film über Martin Luther auswerten n Film "Luther" ansehen zielte Notizen mithilfe von Beobachtungsaufgaben machen lmnotizen in der Gruppe auswerten und einen Spickzettel erstellen lminhalt in der Expertengruppe wiedergeben chtigste Informationen in der Expertengruppe visualisieren sgeloste Gruppen präsentieren Ergebnisse im Plenum beitsblatt bearbeiten Der Augsburger Religionsfrieden und die Folgen chtext lesen und markieren verstandenes klären und Fragen besprechen ne Mindmap in der Gruppe erstellen sgeloste Tandems präsentieren Ergebnisse seumsrundgang zur Betrachtung aller Mindmaps durchführen Reformation heute - Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Konfessionen ttelabfrage und anschließende Auflösung chtext lesen, markieren und einen Spickzettel erstellen klarheiten mit einem Partner besprechen rträge in der Gruppe halten ne Tabelle erstellen sgeloste Tandems präsentieren Ergebnisse
LS03
LS04
LS05
LS06
LS07
LS08
C
LS09
Komplexe Anwendungs- und Transferaufgaben
Der große Preis - ein Klassenquiz agekärtchen mit Antworten entwerfen agen nach Schwierigkeitsgrad ordnen erklärt das Klassenquiz und teilt Klasse in zwei Gruppen ein assenquiz durchführen
Klippert Zeitgemäß unterrichten bei Klett
Aus dem Werk 09226 "Reformation - Absolutismus" BN: 09226 - Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
3
Inhalt
Lerneinheit 2: Absolutismus
Der Lern- und Arbeitsprozess A
LS01
Vorwissen und Voreinstellungen aktivieren
Der Absolutismus - eine Begriffsbestimmung ld betrachten: Murmelphase chtext lesen und markieren verstandenes klären und Fragen besprechen ickzettel erstellen rzvorträge im Doppelkreis halten agen zum Text formulieren iz im Plenum spielen
B
LS02
Neue

Kundenbewertungen

 Autor: E. Suchaneck | 17.09.2016

gute Verknüpfung der Themen und aktive Auseinandersetzung mit manchmal auf den ersten Blick nicht ganz so interessanten Themen

 Autor: K. Möller | 15.03.2016

Sehr schöne Ideen. Für Regelschüler müssen die Aufgaben ein wenig vereinfacht werden.

 Autor: M. Beiten | 01.02.2016

Ich verwende das Produkt für den Schulunterricht und mache vor allem in der Handhabung und Umsetzbarkeit im Unterricht gute Erfahrungen! Übersicht und Materialien passen zu meinen Bedürfnissen.

 Autor: B. Scheepers | 16.01.2016

Wirklich gut einsetzbares Unterrichtsmaterial mit guten Methoden und Aufgabenstellungen. Hilfreich auch der Verlaufsplan mit Hinweisen für den Lehrer.Dieses Material nimmt einem wirklich Arbeit ab.

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    Buch, 80 Seiten, DIN A4, 8. bis 10. Klasse