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Prozente - Zuordnungen

Klippert Sekundarstufe
Johanna Harnischfeger (Hg.), Heiner Juen (Hg.)

Prozente - Zuordnungen

Sekundarstufe 7-8. Kopiervorlagen

Für einen aktiven und selbständigen Mathematikunterricht der 7. und 8. Jahrgangsstufe genau das Passende: Ihre Schüler lernen, Anteile mithilfe der Prozentrechnung zu vergleichen, Prozente in Diagrammen darzustellen, Begriffe der Prozentrechnung anzuwenden, Zeitungsmeldungen richtig zu interpretieren sowie proportionale und antiproportionale Zuordnungen zu erkennen und zu berechnen.

Buch, 80 Seiten, DIN A4, 7. und 8. Klasse
ISBN: 978-3-403-09229-2
Best.-Nr.: 09229

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Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern.

Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:
- Anteile mithilfe der Prozentrechnung vergleichen
- Prozente in Diagrammen darstellen
- Begriffe der Prozentrechnung anwenden
- Zeitungsmeldungen richtig interpretieren
- Proportionale und antiproportionale Zuordnungen erkennen und berechnen
- Inhalte von Texten grafisch darstellen

U.a. finden folgende Methoden Einsatz:
- Clustering
- Einzelarbeit
- Museumsrundgang
- Gruppenpuzzle
- Partnerarbeit
- Tandemarbeit

Der Band enthält:
7 Unterrichtseinheiten zum Thema "Prozente"
8 Unterrichtseinheiten zum Thema "Zuordnungen"

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Klippert-Methodik
  • Lernspirale
  • Makrospirale
  • Kooperation
  • Offener Unterricht
  • Eigenverantwortliches Lernen
  • Schülerorientierung
  • Transfer
  • Selbsttätigkeit

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 Autor: T. Weinhold | 25.12.2016

sehr praxistauglich

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